健康教育对老年骨质疏松患者自我管理行为的影响探讨

摘要

目的探讨健康教育对老年骨质疏松患者自我管理行为的影响。方法选取我院接受治疗100例患者,分为观察组50例,对照组50例,比较两组患者自我管理行为依从性以及干预前后的疼痛程度评分、健康知识掌握程度评分。结果观察组自我管理行为总依从率为94.00%,对照组为78.00%,前者明显高于后者,具有统计学差异（P＜0.05）;两组患者干预前疼痛程度评分比较无统计学差异（P＞0.05）,干预后观察组评分明显比对照组低（P＜0.05）;两组患者干预前健康知识掌握程度评分无明显差异（P＞0.05）,干预后观察组评分显著高于对照组,具有统计学意义（P＜0.05）。结论对老年骨质疏松患者实施规范的健康教育干预措施,不仅能提高患者自我管理行为的依从性,还有助于减轻患者的病症,促进患者康复,值得应用。