反馈式健康教育在癌痛患者临床护理路径中的应用研究

摘要

目的 研究反馈式健康教育在癌痛患者临床护理路径中的应用效果.方法 将我院自2018年2月2019年2月收治的98例癌痛患者按随机数字表法分成研究组、对照组两组,对照组患者进行常规护理、健康教育,研究组患者在对其临床护理路径中采用反馈式健康教育.比较两组癌痛患者的护理效果.结果 经护理、宣教后,两组患者疼痛强度均有所降低、对疼痛知识的认知皆有所提高,且研究组患者在护理后的疼痛强度评分要更低于对照组、疼痛知识认知评分要更高于对照组(P<0.05).结论 在对癌痛患者的临床护理路径中应用反馈式健康教育方法,有助于患者提高对癌痛知识的认知,帮助其缓解癌痛程度.