基于PPT的对外汉语汉字交互式课件设计研究——以汉字字形认知为例

摘要

汉字教学包括字形、字音和字义,其中外国学生对汉字字形的掌握一直是对外汉语汉字教学的一个难点.文章的研究主要关注对外汉语汉字教学的字形认知层面相关理论与交互式课件制作技术的融合成果,同时以留学生在汉字书写过程中常出现的偏误为导向选取教学例字,有针对性地进行交互式课件设计提高汉字字形的学习效率.