现代职业教育体系下高职院校班主任工作的探索

摘要

高等职业教育应正确认识和分析当前高职学生的思想状况和成长特点,遵循高职学生的心理变化客观规律,在学院内涵建设上突出班主任老师教育改革,培养班主任管理能力,提升班主任素质能力;班主任在实际工作中也应积极面对学生的变化,实时调整工作思路,把握学生思想变化动态,有针对性地开展工作,提高人才培养的质量.