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高中英语词汇记忆效率的研究

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摘要

本文根据科学的记忆过程和理论,结合影响词汇记忆效率的因素,对提高词汇记忆效率的方法策略提出了建设性的意见,从准备阶段到记忆的三个步骤,层层关注,在每一步上都进行了科学的指导,以求步步提高,循序渐进地提高效率.

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来源
《丝路视野》 |2017年第31期|P.82-82|共1页
作者
张娜;
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作者单位

山东师范大学外国语学院,山东济南250358;

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正文语种 CHI
中图分类高级神经活动;
关键词
记忆过程词汇记忆效率高中;

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