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基于校企合作机制下'4321'人才培养模式研究与探索

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摘要

关注企业利益,建立校企合作的新机制.在社会主义的市场经济环境下,营造校企合作的双赢局面,针对不同类型,处于不同发展阶段的企业,找到与学院的契合点,实现学校与企业优势互补.

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来源
《丝路视野》 |2017年第16期|25|共1页
作者
周麒;
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作者单位

湖北工业大学工程技术学院,湖北武汉 430068;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
校企合作; 应用型高校; "4321"人才培养; 推广价值;

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