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出彩科学试卷分析课

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摘要

如何突破试卷分析课的枯燥乏味,如何提高学生的自主能动性?本文作者针对这个话题,展开了一段时间的研究.总结出了一个切实可行的模式,实现了通过分层教学来调动各个层次学生的主观能动性,从而达到良好的试卷分析课效果.

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来源
《丝路视野》|2017年第10期|81|共1页
作者
苏月萍;
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作者单位

华茂外国语学校,浙江宁波 315000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
试卷分析课; 分层教学;

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