女性文学与性别双维度教学模式探讨

摘要

女性文学课程不仅仅是文学作品赏析课程，更应侧重用性别视角剖析文学现象中的性别文化内涵，从授课主体、对象、内容、形式上突出其与一般文学赏析课的不同，展开性别和文学双维度教学。