沈阳10～13岁年龄组游泳运动员形态机能与大纲相关指标的对比分析

摘要

根据运动训练学,科学选材学,测量和评价等基本理论观点,从<游泳年龄组教学训练大纲>中选取7个指标进行测量,客观分析沈阳10～13岁年龄组游泳运动员形态机能水平的现状,并与<大纲>良好标准进行比较,从中找出我们在运动员选拔和培养过程中的优势和不足之处,为教练员的训练和选材提供可借鉴的科学依据.