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领导岗位 ; 非终身职业化; 社会责任; 中国; 领导干部; 干部制度 ;
机译:吉安雅县原住民乡村结核干部和非原住民结核干部的职责评估
机译:终身任职的观点:终身任职与非终身任职轨迹教师
机译:越来越多的教师选择学术界的非终身制课程。这些教职员工带来了必须得到认可和重视的专业知识。由于护士教育工作者的短缺,需要吸引和留住这些教职员工的程序。为了解决这个问题,制定了晋升非终身制教师的指导方针。作者描述了发展过程和最终的晋升标准。
机译:基于东盟经济共同体时代的基础教育职业化职业化模式的发展
机译:非终身制,终身制教师和门禁管理的经验:定性研究
机译:与终身制和非终身制相关的初级保健角色的教师学术生产率
机译:健康教育对非药物疗法高血压管理对干部村,奈德拉克,斯莱克,日惹的干部知识水平的影响
机译:是否会在干部教育系统中增设基本干部领导课程,以便为更好的小部门领导人做好准备。
机译:体验逐步传感器衰退的分析物传感器的终身检测结束
机译:职业化辅助系统及职业化辅助方法
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