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高职护理专业生理教学的改革探索

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高职护理专业培养的是具有扎实的理论知识和较强的技能操作能力的应用型护理人才,而生理学作为高职护理教育的一门重要的专业基础课,有着重要的作用.文章从生理教学角度出发,就如何培养应用型护理人才进行改革探讨.

著录项

来源
《四川生理科学杂志》 |2011年第1期|46-47|共2页
作者
曹健; 朱娟霞; 王倩; 朱永香; 南瑛; 于玮; 徐燕;
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作者单位

西安医学院生理教研室,陕西,西安,710021;

西安医学院生理教研室,陕西,西安,710021;

西安医学院生理教研室,陕西,西安,710021;

西安医学院生理教研室,陕西,西安,710021;

西安医学院生理教研室,陕西,西安,710021;

西安医学院生理教研室,陕西,西安,710021;

西安医学院生理教研室,陕西,西安,710021;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
护理; 生理学 ; 教学改革;

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