不让一个学生在线上掉队——一所农村学校线上教学有效性的调查报告

摘要

“停课不停学”期间,绵竹市汉旺学校结合校情、生情及疫情发展进程,因地制宜地构建了线上教学“指南先行+周为单位+阶段推进+全科教学+家校握手+巡课日清”的“六步进阶模式”。一所农村学校迈着蹒跚的脚步,走上了全面推行线上教学的快车道。为了落实“六步进阶模式”,学校学科全覆盖,人员全参与。经过数月的探索和尝试,教学效果如何?学生学习效果如何?有哪些值得学校思考及关注的方面?汉旺学校推出了“防疫期间线上教学情况问卷”,期望用数据和事实给予教育人共情与反思。