预习是教学的“起点”

摘要

小学数学课前预习，对提高课堂教学效率，提高学生的自学能力，发挥学生主体作用，减轻教师负担有着重要的作用。课前预习是学生学习过程中的首要环节，是教师“教”与学生“学”之间的一座桥梁。小学数学课前预习是学习的必要方式。由于学生个体差异和家庭的影响，部分学生能根据要求提前预习，还有一部分学生不知道怎样预习，即使有预习的形式，也达不到预习的真正目的。