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让学生在'玩'中获取新知--'角的分类和画法'教学设计与评析

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@@ 一、创设情境引入新课rn1.学生玩活动角:旋转活动角的一条边,形成大小不同的角.rn2.屏幕显示锐角、钝角若干个,直角、平角和周角各一个.(教师很神秘地说:电脑老师拍下了同学们刚才旋转所成的部分图形……)rn3.启发思考:看了这些图形,你想到了什么?

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来源
《四川教育》 |2005年第9期|42-43|共2页
作者
陈桂云;
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作者单位

江苏省泰兴市教学研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国教育事业 ;
关键词

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