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《猜一猜》教学设计及反思

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@@ 教学过程rn一、创设情境,导入新课rn同学们好!今天我和大家初次合作,我很高兴.请看大屏幕(课件出示)rn1.小明数学成绩非常好,下次考试他能考一百分吗?rn生:可能考一百分.

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来源
《四川教育》 |2011年第2期|61|共1页
作者
李君佐;
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