基于访谈法在实验教学质量中的应用——以土木工程材料实验为例

摘要

《土木工程材料》实验课是土木工程专业在学习本专业的专业课中首要的课程,是一门重要的认知和实践课程,为帮助学生打下坚实的专业实验基础,文章对《土木工程材料》实验课教学方式进行改革,提出基于访谈的教学方法,为本课程提供可持续发展的研究方向.探讨《土木工程材料》实验课的课后、就业中、就业一段时间后等几个时段的情况,运用访谈法,修正现有实验教学课程.本研究对促进实验类课程的教学改革具有积极的意义.