浅谈普通高等学校体育教学管理过程中的人格平等观念

摘要

人格平等,是指公民能够作为权利、义务的主体的资格平等。人格平等应当是体育教学管理得以完善和充分发挥作用的关键。在我国社会主义条件下,高校中体育教师(管理者)和学生(被管理者)之间知识、技能的传授与获取的根本利益是一致的。但是,由于教师个人素质的差异,客观上使得他们与学生的关系并非完全和谐。