基于体质健康测试水平下的高校体育课程 混合模式构建

摘要

本研究通过文献资料法,访谈法等等研究方法,对现阶段普通高校体育课的混合教学模式所存在的问题进行了深入的分析,针对这些问题,提出了一些建议,首先就是将每年国家学生体质健康标准中的一些测试数据运用到体育课中,其次就是要将体育课的混合教学模式建立在大学生体质健康测试结果的基础上,文章对体育课的混合教学模式进行了分析,大致得了这类教学模式的优势,在改变教学模式之后,高校的体育课就能够更进一步的提升自己的教学质量,还能够改善现阶段大学生体质健康不佳的状况。