高职教师职业倦怠成因及对策探析

摘要

教师职业倦怠感是教师的心理问题之一,是由多种因素共同作用形成的。它严重影响教师的身心发展和教育事业的整体发展。基于对教师职业倦怠的本质理解,通过多维度、多视角的综合考量,找出引发教师职业倦怠的因素,探寻出缓解教师职业倦怠的路径,以期能够帮助高职教师走出职业倦怠的困境,促进教师队伍的良性发展。