OBE理念在医科类院校大学生职业发展与就业指导课程中的探索与实践

摘要

大学生就业问题是国家大局稳定的重要一环,同时也涉及每个家庭的利益.屡创新高的毕业生数量、人工智能的冲击以及各类突发性公共事件的发生,让毕业生面临的急迫困难和问题成为前提和基础.医学生的职业生涯规划看似简单,但是在实现过程中的自我设计、自我调节、自我努力、自我规划等都需要被指导.始终坚持以学生为中心,以成果为导向开展教学,通过OBE教育理念在大学生职业发展与就业指导课程中的应用,可以在提高教学质量的同时有效地缓解医学生在毕业前后的各种焦虑,为医学生就业提供切实可行的帮助.本文的逻辑思路为"OBE理念的价值意蕴""医科类院校大学生职业发展与就业指导的现状""基于成果导向教育的大学生职业发展与就业指导建设路径",通过三方面的研究来探索实践OBE理念下医科类院校大学生职业发展与就业指导课程的发展.