探讨中职学前教育专业乐理教学存在的问题与对策

摘要

学前教育专业乐理课程教学作为中等职业学校学前教育专业的重要组成部分.乐理课程的教学工作将对学前专业学生的成长将发挥着十分积极的作用.但是作为中职生的学前教育专业学生在上课之前,大多乐理基础知识缺乏,学生的音乐素养存在着很大的差别.同时,音乐乐理课具有很强的专业性,学生在学习过程中很难理解,音乐老师通常使用的是传统的教学方式,这样就导致学生对学前专业乐理课程教学普遍不理解,对此需要学前教育专业乐理课程老师指定完善、高效的课程教学方法.