高校艺术类学生去“标签化”探析

摘要

高校艺术类学生性格特点明显,被社会大众各种''''标签化'''',不仅影响到艺术类学生身心素质的养成,也直接限制了艺术类学生的就业和发展,因此,去''''标签化''''成为艺术类学生健康发展的关键。本研究从人文重造、感恩奉献、教育管理等方面提出了提升艺术类学生综合素养的方法,有针对性地阐明了艺术类学生去''''标签化''''的有效途径。