传统文化传承与高校思政教学的探讨

摘要

高校思政教学作为提高学生思想文化内涵以及综合素养的重要工具,应将传统文化作为思想指导传承和发展下去,实现国家的发展和富强。基于此,本文从高校思政教学的现状展开研究,分析当前高校思政教学遇到的瓶颈,探讨了传统文化传承在高校思政教学应用中的实践意义,并提出了相关教学对策,以供高校思政教育工作者在实践教学中参考借鉴。