高职院校文化艺术素养提升的实践探究

摘要

进入21世纪以后,国家大力扶植职业教育,高校转型,中职升格,高职院校雨后春笋般出现。但是,在人才培养过程中,也出现了重视专业技能训练,而忽视人文素养提升的现象。一种以无聊、浮躁、懒散为特征的学习生活状态在一定层面存在。它反映出高职学生总体文化层次不高,人文素养亟待提升的事实。