首页> 中文期刊> 《山西青年》 >分层教学模式在高职教育学专业中的应用

分层教学模式在高职教育学专业中的应用

         

摘要

分层教学模式的应用较为广泛,为了提高高职教育学专业的教学效果,本文分析了当前我国分层教学的发展趋势分析、高职教育学专业教学中存在的问题,并提出了实施分层教学的具体措施,划分教学目标,实施显性分层和隐性分层,完善教学评价。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号