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中职学校英语教师TPACK现状调查与分析——来自F省F市的调研报告

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本文主要采用开发的本土自测量表,调查F省F市教育厅直属中职学校英语教师TPACK现状,收集问卷,对问卷基本信息进行分析以及对问卷数据进行性别、教龄、学历和职称四个方面的差异分析.

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来源
《山西青年》|2018年第3期|20-21|共2页
作者
杨艳; 李淑馨;
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作者单位

福建理工学校,福建福州 350002;

福建理工学校,福建福州 350002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
TPACK; 中职学校英语教师; 差异;

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