从高中生的视角看未成年人校内暴力

摘要

目的:从同龄人的角度切入,对未成年人校园暴力现象进行调查分析,降低看问题的角度,探究校园未成年人暴力现象的真实现状,分析问题产生的原因,给出解决问题的建议。方法:从2013年8月——2015年6月间,对省会、县城不同层次的16所中学、中职中专396名学生进行随机性采访式调查,按照省级示范性高中组、市级示范性高中组、普通高中组、中职中专组等四个组别,对结果进行对照分析。结果:各组均存在程度不同的未成年人校内暴力现象,但组别不同,暴力现象出现的几率、暴力现象的呈现方式和暴力现象的轻重程度有较大差异,建议根据高中层次学校情况不同,给予学生管理不同的行政干预,给予广大学生不同的心理干预。