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唐日月; 张迎春;
1. 山西师范大学教育科学学院 2. 山西师范大学现代文理学院;
睦亲; 家训; 亲情;
机译:'教育?教育!'; 26篇关于21世纪挑战的论文
机译:为什么不是一条综合和包容性的方法 - 手和“思想”? 指导21世纪科学教育研究人员的课程
机译:教育干预措施加强护士和医生管理人员在思想协作的能力:一篇综合审查
机译:互联网社会化视角下思想政治教育“新生态”的构建:从“00篇”大学生理想与信仰教育
机译:中国教育理论的变化与连续性:对中华民国和毛泽东思想家思想中儒家教育思想的持久性的研究。
机译:Tractatus simplex de cortice peruuiano:秘鲁树皮上的一篇普通论文( Stanitz手稿):17世纪末或18世纪初匿名发表的耶稣会士树皮的匿名手稿以其原始拉丁文字出版并附有翻译简介和注释
机译:为什么不是一条综合和包容性的方法,并“思想”?指导21世纪科学教育研究人员的课程
机译:描述性总结报告国家教育纵向研究:1988-94与一篇关于高等教育入学和选择的论文。统计分析报告
机译:思想库-马克一世和思想库-马克二世
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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