我院读者阅读倾向调查分析

摘要

引言高等学校的根本任务是为我国社会主义现代化建设事业培养造就“四有”人才。一个大学生在四年本科的学习中,如何建立起一较佳的知识结构和智能结构,适应社会发展的要求,已成为高等学校不容忽视的问题。长期以来,传统的教育思想仅关心给学生传授一定量的知识,而轻视了学生自已获取新知识能力的培养。教育的“三个面向”对今天的高等教育提出了新的要求:学校不但要给学生传授大量的知识,还应重视学生创造精神和创造素质的培养,以造就大批基础扎实、思想活跃、勇于创