西医院校临床医学专业《中医学》案例教学法初探

摘要

目的:探讨案例教学法在西医院校临床医学专业《中医学》教学中的运用.方法:将临床医学专业两个班级分为两组,分别采用案例教学法和传统病案教学法进行教学,经临床病例分析考核和综合问卷调查评价,比较其教学效果.结果:实验组临床病例分析考核成绩显著高于对照组(P＜0.05),在问卷调查的6个问项中实验组反馈的满意度高于对照组.结论:案例教学法的整体教学效果优于传统的病案教学法.