依托课改实现高效课堂——沁县中学“421·六环节”新课堂教学模式的实践

摘要

＜正＞长治市沁县中学作为一所偏远地区的县级中学,在学习课改先进校的基础上,结合学校实际和实践经验,总结出一套简单、易操作的"421·六环节"高效新课堂教学模式。一、"421·六环节"新课堂教学模式内容"421·六环节"模式中,"421"是对课堂空间和时间的直观的安排布局,即四人一组,体现两多、一少。"六环节"是对课堂教学流程的设置,即导、学、做、议、展、评。四人一组。为方便学生进行合作和探究学习,促进学生知识技能和情感