液压与气压传动专业课的教学探索

摘要

高等学校的任务是培养具有实践性、创新性和竞争性的人才.大学工科教育实际上是专业教育,是培养适应社会主义建设需要的、德智体美全面发展的高级工程技术人才.然而,因专业建设的需要,专业课学时大幅度压缩,导致学生的专业技术水平出现逐年下降的趋势,如何处理这一问题是摆在各专业教师面前的首要问题.高校专业课教学改革的方向是改革教学内容、积极探索各种教学方法、建立良好的师生关系,营造一个和谐的学习氛围.