激励原则下高校图书馆知识型员工的绩效评价分析

摘要

图书馆作为资料、文献和各种信息的收藏载体,已经脱离了传统的运营模式,馆藏资源由纸质书籍拓展到数字资源.因时代需要,高校图书馆的员工需要具备更高的素质,即"知识型"员工.经过调查发现,大量高校图书馆知识型员工的绩效评价体系都不够完善,无法做出科学合理的绩效评价.文章研究高校图书馆知识型员工绩效评价体系存在的问题,以及员工积极性不高的现象.通过总结高校图书馆知识型员工的工作特点,分析员工绩效评价体系中存在的问题和高校激发员工积极性相关措施的缺失,提出完善员工绩效评价体系和在激励原则下进行高校图书馆知识型员工绩效评价的相关措施.该研究发现,通过完善高校图书馆绩效评价体系,坚持和贯彻激励原则,能够达到提高员工工作效率、增强高校图书馆竞争力的目的.