新时期培养学生素质的策略思考

摘要

新时期对学生的素质有新的要求。为迅速提高学生的素质，新时期的教育需要采取相应的策略，可以从八个方面进行思考：构建新的课程教材体系；主张个性化教学；加强人文素质教育；指导学生学会学习；寻求教育的协同作用；积极开展社会实践活动；加强对教师的继续教育；改进对学生的评价工作。策略是指针谋或谋略，主要是从大处着眼，而不是具体的办法。通常一种教育策略是以一定的教育观念作为理论支撑，培养学生素质的策略应建立在正确的素质观基础之上。目前，学术界把“素质”普遍理解为：人在先一生理的基础上，受后天环境的影响，通过个体自身认识和社会实践养成的比较稳定的知心发展的基本品质。人 的素质观是历史的产物，在不同的社会条件下对人的素质有不同的要求，因此培养学生的策略也应随着时代的变化而变化。当前我国正处在社会主义改革的攻坚阶段和发展的关键时期，迫切需要教育培养大量具有主体意识和创新创新精神的高素质人才。为迅速培养出时期所需要的这种人才，探讨相应的策略是很有必要的。