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郑慧琦;
上海市教育科学研究院普教研究所副研究员;
学校; 教育科研评价; 价值取向; 评价机制; 教师; 评价标准;
机译:科研评价
机译:Cambal活动分析中的样品大小和基本取向:一个案例研究
机译:HCOOH在基本取向的铂单晶表面上被不可逆吸附的吸附原子修饰的基本方面
机译:德国大学科研评价体系分析及其启示
机译:了解学校教育:当消费分配受到借贷约束时,使用观察到的选择在动态的学校教育选择模型中推断代理人的信息。
机译:南非学校教育背景下改进课堂通信的框架
机译:CSE 聚焦科学编辑理事会议,共话科研评价体系
机译:学校教育是一个更好的农民:布隆迪的学校教育和农业生产力
机译:由聚合物长丝形成的非织造织物的制造方法和设备继续基本取向
机译:利用由基本取向的纤维组成的织物的反渗透元件
机译:由合成线性聚酯制成的基本取向纤维
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