研究学生是教育有效的前提——在每一个细节中落实对学生的关注

摘要

今年新学年开学之际，上海市教委推出黄浦、长宁、杨浦、金山四区的素质教育新举措。这四个区的素质教育新举措中尤为明显的一个特点就是研究学生，注重研究学生成长规律，从学生发展需求出发，满足不同个性学生对教育的多样化选择。事实上，“研究学生”这个话题已经有很多人在关注，关于“如何研究学生”的论文也是层出不穷，很多学校也以课题作引领，从一个个细微的切入口去寻找研究学生的有效方法，以从根本上提高教学效率，促进学生的发展。本期，我们呈现一组相关的思考和实践，希望能有更多的专注研究学生的做法不断涌现。