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陆雪芳;
无;
低视力学生; 视频展示仪; 数学概念; 教学;
机译:通过MP-1生物反馈检查在不同黄斑疾病患者中进行的低视康复:一项初步研究
机译:使用混合方法分析视频数据:数学老师的专业发展示例
机译:低视性黄斑变性低视性患者探测患者探测患者的氨肌瘤位移和优选视网膜位点的关系。
机译:促进数学,科学技术教师的技术识字:研究生学习课程
机译:共同教学:在中学数学教室中使用视频确定当前的做法并促进教师讨论。
机译:使用戈德曼视野仪和汉弗莱视野分析仪获得的日本低视患者Esterman残疾评分的比较
机译:通过MP-1生物反馈检查对患有不同黄斑疾病的患者进行的低视康复:一项先导研究。
机译:通过口译程序和诊断促进科学概念学习
机译:FGF-7生产促进剂,VEGF生产促进剂,IGF-1生产促进剂,HGF生产促进剂,BMP-2生产促进剂,FGF-18生产促进剂和睾丸甾酮5α-还原酶2型生产促进剂
机译:使用求解过程建模和累积组成概念学习空间的智能脚手架自定向数学学习系统
机译:中学数学概念学习的新方法
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