强化个体化糖尿病教育的实施及效果评价

摘要

160例糖尿病(DM)患者分为教育组(E组)和非教育组(NE组),两组根据病情给予常规药物治疗,E组实施强化个体化DM教育.E组治疗后3个月血糖、血脂等指标明显下降,DM知识积分明显升高,与NE组比较均有统计学差异(P＜0.05).强化个体化DM教育能有效提高患者自控水平,改善糖脂代谢.