纵横捭阖整体设计 悟得感情习得方法——统编教材小学语文六年级下册《十六年前的回忆》第一课时教学实录及评析

摘要

一、复习导入交流,点明人文主题(一)回顾古诗,感受主题师:同学们,在第10课中我们学习了三首古诗,一起来背一遍。(齐背)师:从唐代诗人李贺,到明代诗人于谦,再到清代诗人郑燮,不同时代、不同诗人、不同诗句,都向我们传递出了他们共同的理想与信念。(师板书:理想与信念)(二)回顾历史,感受主题师:同学们,中国共产党成立100周年了。回望过去,我们的民族历经很多坎坷与磨难!