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李承功;
山东省诸城市舜王街道箭口初中;
机译:老教师,老观念以及人口老龄化对经济增长的影响
机译:变老而不变老:生命后期的双重相似
机译:约翰·加斯帕·斯普尔茨海姆(Johann Gaspar Spurzheim):献给物相学的生命
机译:老文学学习加强了前瞻性教师的特征(需求评估分析)
机译:香港居住在安老院的老年人对生命终结问题的态度和死亡地点的偏爱。
机译:献给生命
机译:幼儿教育中专业人士或批准的象征?教师的“新”和“老”代表(儿童教育专业人员或DesproSionation的算命?“新的”和“老”代表的教师)
机译:教师和学生调查太空植物:教师指南与生命科学活动
机译:将植物的枝条,特别是生命的枝条,与支撑元件连接的方法。
机译:再生橡胶树的方法,繁殖橡胶树的方法,诱发枝条的方法,伸长枝条的方法,产生枝条的方法以及鉴定幼株的方法
机译:橡胶树的恢复方法,橡胶树的繁殖方法,枝条的诱导方法,枝条的生长方法,枝条的根法和婴儿植物的处理方法
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