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刘晓红;
山东省滕州市羊庄镇中心小学;
课堂巡视; 五年级; 新学期; 荧光棒; 激发力量; 俯下身; 爱心呵护; 手腕;
机译:信心是成长缓慢的根源:一个适度的中介模型,可预测台湾护士在力量距离方向和团队自尊中的声音行为
机译:培养有爱心的教练氛围可以培养信心
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机译:行政声誉,市场力量和企业成长 - 基于耐用消费品行业的实证分析
机译:战斗,爱心,教学:探索城市教师实践中的希望,武装爱心和批判性教学法。
机译:英勇的音乐在思想流浪中激发激发思想的力量
机译:“我们”的力量:领导者对“我们”的信心激发了团队成员的团队信心和绩效
机译:在新管理下:美国的专注CsaR力量最终将在aFsOC中茁壮成长
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机译:呵护与呵护-镇静垫
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