核心素养下小学语文传统文化教育策略

摘要

传统文化蕴含着丰富的文明理念和行为规范,是教育内容的重要组成部分,要从小抓起,从细抓起。语文教育是小学阶段所有课程中与传统文化联系最密切的一门学科,承担着重要的核心素养提升功能。小学语文课主要就是识字、断句、阅读教学和文化熏陶,目的就是让学生掌握基本的汉语听、说、读、写的能力以及对中华传统文化的基本认识。在具体实践过程中,语文教育要采取一定的策略,注重创设环境,营造浓厚的传统文化氛围,润物细无声地提升学生的传统文化素养。