跟着孩子去冒险

摘要

阅读《关注儿童的生活:以儿童为中心的反思性课程设计》一书,我一边审视自己的理念和行动,一边尝试“以儿童为中心”生成课程,关注儿童生活,和儿童一起去冒险。冒险准备:创设环境课程从儿童的生活中来,儿童的生成课程往往萌生于他们与环境的互动之中。环境激发儿童的好奇心,给儿童带来赏心悦目的美感,唤醒儿童探究的意愿和想象力。可以这样说,前期的环境创设引发课程的生成,而有效的环境支持则决定了生成课程的深度与广度。