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杨启锋;
山东省枣庄市市中区文化路小学齐福校区;
建构者; 大数据时代; 学生课堂;
机译:在你的人群中,谁站得高?
机译:雕像的“心跳”发送有关结构腐蚀的消息:传感器确保金童站得高
机译:通过结构化的合作学习促进生物学中的低,平均和高成就者学生的成就(StAD方法)
机译:合作学习模式,减少高中物理学习中数学焦虑的合作学习模型
机译:“你所要做的就是站得住脚”:对体现和解放过程的叙事研究
机译:通过合作学习微生物学:设计促进相互依赖互动和问责制的合作学习活动
机译:我们一起站得更强壮
机译:站得住:第二次世界大战期间德国在俄罗斯战线上的防御主义;战前到1943年3月
机译:基于从Web爬网商家网站得出的内容的商家分类
机译:水疗站得到改善。
机译:水疗站得到改善。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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