仰望星空——刍议理想课堂之“师道”

摘要

目睹课堂教学之现状 若干年前，当第一次听到钱梦龙先生说“教师是一个悲壮的角色”时。不禁怦然心动；而今“品”来，更怵然惊心：当下课堂教学难道不正是“楚歌四起”吗？“悲壮”的教师、沉闷的课堂——我们的课堂教学究竟怎么啦？三思课堂教学现状之原委，“冰冻三尺”又岂是“一日之寒”。