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基于科技竞赛的生物科学专业创新人才培养模式的探索与实践

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摘要

应用传统教学方法很难满足生物科学专业创新型人才的培养要求,因而探究新型培养模式具有重要意义.本文依托于科技竞赛,旨在探索出以"产学研"三级联动、体验式教学、PBL教学和Seminar机制于一体的生物科学专业创新人才培养模式.

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来源
《山东化工》|2019年第6期|215-217219|共4页
作者
熊艳; 和七一;
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作者单位

重庆师范大学生命科学学院,重庆 401331;

重庆师范大学生命科学学院,重庆 401331;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
科技竞赛; 生物科学; 创新型人才; 培养模式;
入库时间 2022-08-18 14:08:28

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