案例教学法在流体流动单元操作教学中的应用

摘要

基于作者的《化工基础》教学实践,采用案例教学法处理化工生产过程存在的实际问题,培养学生的实践能力和创新意识,可有效提高教学质量.本篇以《化工2基础》的流体流动单元操作为例,分析了案例设计、案例实施和教学效果反馈三个阶段,详细阐述了案例教学的应用过程.实践证明,案例教学可有效提高教学效果,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力.