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新形势下《材料科学基础》首堂课的构思与设计

         
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摘要

为了使材料专业学生能够更好地适应新的社会形势,针对《材料科学基础》首堂课进行了教学改革实践.通过建立使命感和紧迫感使学生在思想上引起重视,通过引入新实例和逆向教学法使学生在具体问题上产生兴趣,并通过课堂内容的精心选择和设计使学生学习该课程建立良好的开端.

著录项

  • 来源
    《山东化工》 |2016年第9期|111-112,114|共3页
  • 作者

    牛继南; 王晓虹; 张生辉; 顾永琴; 冯培忠; 欧雪梅; 强颖怀;

  • 作者单位

    中国矿业大学 材料科学与工程学院,江苏 徐州 221116;

    中国矿业大学 材料科学与工程学院,江苏 徐州 221116;

    中国矿业大学 材料科学与工程学院,江苏 徐州 221116;

    中国矿业大学 材料科学与工程学院,江苏 徐州 221116;

    中国矿业大学 材料科学与工程学院,江苏 徐州 221116;

    中国矿业大学 材料科学与工程学院,江苏 徐州 221116;

    中国矿业大学 材料科学与工程学院,江苏 徐州 221116;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学研究与改革;
  • 关键词

    首堂课; 材料科学基础; 构思; 设计;

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