基于蓝墨云班课的翻转课堂模式在《环境生物学》教学实践中的应用

摘要

结合淮北师范大学《环境生物学》课程教学的实际情况,分析了该课程教学中存在的问题。基于蓝墨云班课的翻转课堂教学模式为教学改革提供了锲机,并将其应用于环境生物学课程中,将信息化教育与传统教育有机融合,能有效改善教学质量,激发学生学习兴趣,且大多数学生比较认可这种教学模式。