对外汉语教学中文化因素导入探析

摘要

在新冠疫情在全国范围内全得到有效控防的背景下,汉语在第二语言教学中正悄悄掀起新一轮的热潮,但对外汉语教学中留学生学习效率低下的现象依然存在,对外汉语教学面临新的机遇,同时也面临着挑战。怎样使留学生在新的国际形势下更好地学习汉语,提高汉语学习的积极性、趣味性和实用性,笔者认为恰当导入文化因素,作为语言教学的调味剂是一个行之有效的方法。本文对实施这一举措的价值和方式进行探讨。